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本文標題："選購(購買)送給小孩的顯微鏡經驗！"
選購(購買)送給小孩的顯微鏡經驗！
也許是我孤陋寡聞，人脈不廣．親友間詢問，網路搜查，竟然都沒有選購經驗分享．我只好靠蠻力，將紙上作業做個結論，最后送審給兒子．
「你要三十塊的玩具，還是三百塊的工具？」
兒子一翻兩瞪眼，這是什么笨問題？當然是工具啦，看不到好東西的還不是在浪費錢！
即將上初中（注一）的女兒也在旁敲邊鼓：「我也要用啊．」自從弟弟拿了她的自然科學試卷答對九成，證明比她還行之后，女兒下意識也想挽回頹勢．
說得也是．我其實應該考慮買給女兒，而不是年紀較小的兒子．那就鎖定學生型的單筒生物顯微鏡．
也不是沒有考慮過雙筒的實體顯微鏡（stereo）．不過一來價格較高，再者倍率較低，我們的首要目的是觀測生物細胞組織，目前還是單筒比較合適．下回再買個三十元左右的寶石鏡（loupe），讓他出門玩時可以觀察巖石樹木好了．
拿著美金三百的預算，可以選的就多了．沒有實體商店試用，我也只好靠規格分析，用以往的購物經驗推測．這一來，也就只能選已有聲譽的品牌．
一般而言，放大倍率沒有太大的選擇．這個預算下，都是三個接物鏡：4X,10X, 和40X，配上10X或15X的接目鏡，總倍率是400X或600X．若是四個物鏡，那么最高級的多半是稱之為油鏡的100X 物鏡，這樣總倍率可達1000X或1500X，已經是大學研究所等級的觀測范圍，價格美金四百左右起跳．這自然不在我的選項內．
載物臺和鏡筒調節其實差異不大，只要有細調節輪就夠了．
各型號的主要差異是在光源、集光器、光圈和濾鏡．
最基本的是底部有反光鏡作為底部光源．比較高級的則有燈源，必須插電．兒子明說了他要反光鏡──大概是認為他比較能掌控吧．我的考慮是插電型一來機器比較笨重，二來比較危險．兒子其實年紀還很小，單人操作電器我不放心．
直接光源可以放棄，可是光圈一定要有同等級配備．若是買有電源的型號就不需要擔心光圈，因為一定配有虹膜式光圈（Iris diaphragm）．反光鏡配套就未必了，好一點的有老式的轉盤式光圈（disk diaphragm），四孔或五孔不定；差的還根本沒有光圈調節．
接下來的就好玩了，是我以前從來沒碰過的濾鏡（filter）．對，顯微鏡也有濾鏡．做什么用？唉，還記得染色劑那玩意兒嗎？所以最便宜的顯微鏡沒有濾鏡，貴一點兒的配一支，再貴的配三支．三原色交迭使用，再也不用辛辛苦苦替標本染色了．顏色變換全在彈指間，一想到這，我的心跳都加快了．可是，要三百多，多，多欸．
女兒說：「媽媽你買這種轉一轉就有顏色的好不好？我們在學校用的就是這種．」
這年頭的小孩果然比較幸福，看顯微鏡還不會污了手．這種四體不勤的學習，真的比較好嗎？我可懷疑得很．
不行．因為我剛好看中了一臺半價大優待．一百元可以買到600X，配虹膜式光圈，號稱大學等級的生物顯微鏡．作為兒子的第一臺顯微鏡正好．剩下的100X 物鏡、直接光源、和三色濾鏡，就等他上了中學，若還有興趣再談．根據我對兒子的了解，第一臺說不定還沒上中學就已經報廢了．所以，夠用，剛剛好夠用就行．說嚴厲一點兒，用顯微鏡的人沒染過標本，實在也太遜了．
這臺鏡筒的設計雖然可以轉接攝影目鏡，連上數位相機，可是短期內我并不打算如此．兒子只是有興趣觀測，并沒有交報告的外界壓力，需要美妝效果．以學習的目的而言，養成眼到、手到、心到的習慣還比較重要．自己動手繪製下來的圖像，其實印象最深刻．